* De la probleme de tehnică, la bareme incorecte şi notare la mica înţelegere, examenul a avut de toate Deşi prin evaluarea naţională a elevilor de clasa a II-a, a IV-a şi a VI-a s-a urmărit verificarea nivelului de cunoştinţe generale în ansamblu, pentru a oferi o privire generală asupra achiziţiilor elevilor, cei mai mulţi dintre dascălii claselor la care acestea au fost aplicate consideră că totul a fost mult zgomot pentru nimic. Nu s-a văzut nici măcar faptul că, pân ...
Elevii de la clasa a VI-a au avut de rezolvat probleme de matematică” „îmbrăcate” în teme de biologie. De exemplu, la o variantă, au primit calcule legate de perimetrul unei diorame de la Muzeul de Istorie Naturală, în timp ce elevii de la numărul celălalt au avu de făcut calcule pe marginea unui lot experimental dintr-o grădină botanică. Ei au avut de scris,  de asemenea şi despre modul în care s-au adaptat amfibienii la viaţa terestră şi acvatică, despre comportament ...
În timp ce elevii care au ales engleza ca limbă modernă pentru testare au primit doar de bifat căsuţe şi de completat nişte propoziţii şi de răspuns la două întrebări, cei care au avut germană şi franceză au avut de alcătuit câte un text de cinci rânduri în limba respectivă. Încă o dată se dovedeşte că testele nu au fost gândite unitar şi nu au acelaşi grad de dificultate pentru toţi elevii. Acestea au fost subiectele: Română-Engleză 1, Română-Engleză 2, Rom ...
Astăzi, 4 iunie, elevii claselor a II-a au susţinut evaluarea naţională la proba de matematică. Spre deosebire de subiectele de la limba română, cele de astăzi au fost mult mai clare şi echilibrate. Acestea au fost subiectele: Matematică Test 1 (click) şi Matematică Test 2 (click)   ...
* Învăţătorii ne-au declarat că cerinţele nu erau adaptate pentru copii de clasa a II-a şi că mulţi dintre ei n-au ştiut ce li se cere să facă După primul lor examen serios din viaţă, copiii de clasa a II-a au ieşit ieri necăjiţi din examen. Mulţi ne-au spus că din nişte imagini alb-negru n-au înţeles că ar fi trebuit să scrie o compunere despre primăvară, ci una despre toamnă. „Şi toamna se plantează copaci şi se greblează frunzele uscate. Doamna spunea că ...
Elevii claselor a II-a au trecut astăzi prin focurile primei lor evaluări serioase, proba la scris şi citit. Pentru cei mai mulţi însă, subiectele le-au lăsat un gust amar, nu pentru că erau dificile, ci pentru că n-au înţeles ceea ce li se cerea. „La citit a fost uşor, dar la scriere am greşit. Ni s-a cerut să scriem câteva propoziţii după o imagine. Erau nişte copii care greblau, alţii sădeau pomi. Eu am scris despre toamnă. Dar doamna învăţătoare, după ce am dat l ...
* Cei mai mulţi dintre ei au terminat de rezolvat în 20-30 de minute, jumătate din timpul alocat * Luni încep examenele pentru cei mai mici dintre elevi, cei de la clasele a II-a Cei aproximativ 5.000 de elevi din clasa a IV-a au trecut cu bine şi peste ultima probă a evaluării, cea la matematică. Cei mai mulţi dintre ei au susţinut că subiectele au fost uşoare şi au declarat chiar că au terminat tot de rezolvat în 20-30 de minute, deşi aveau la dispoziţie o oră. Cel mai tar ...
Ca şi la evaluarea la limba şi literatura română, elevii de la clasele a IV-a au primit două variante de subiecte pentru a nu se inspira unii de la alţii. Cum în unele şcoli elevii au terminat de rezolvat cei 20 de itemi chiar şi într-un sfert de oră, concluzia ar fi că subiectele au fost uşoare. Învăţătorii de la clase sunt şi la matematică rezervaţi, susţinând că au fost unele subiecte care le solicitau atenţia, locuri în care pot greşi chiar şi elevii foarte buni. ...
* Copiii susţin că subiectele au fost uşoare, învăţătorii lor sunt însă rezervaţi Aproximativ 200 de elevi au lipsit ieri de la evaluarea naţională, dintre cei 5.000 de elevi de clasa a IV-a din judeţul Galaţi care au fost înscrişi pentru această testare.La terminarea evaluării, elevii claselor a IV-a care au ieşit din testare chiar mai devreme au declarat că subiectele au fost foarte uşoare şi că se aşteptau să primească ceva mai greu. Nu la fel de încântaţi s-a ...
Elevii claselor a IV-a care au susţinut miercuri 28 mai evaluarea la limba română au primit două variante de subiecte, pentru a nu se influenţa unul pe altul în rezolvarea exerciţiilor.  Prima variantă a testării poate fi găsită accesând acest link (CLICK), iar varianta a doua la limba şi literatura română poate fi accesată aici (CLICK). Citeste si: EVALUARE la clasa a IV-a: "SUBIECTELE la ROMÂNĂ au fost uşoare, dar nu cred că vor fi multe lucrări perfecte!" ...
Pagina 10 din 15