Curtea Grădiniței „Motanul Încălțat” a fost recent amenajată și transformată într-un spațiu modern, sigur și prietenos, destinat relaxării, jocului și stimulării senzoriale a copiilor, perfect adaptat nevoilor de dezvoltare armonioasă ale celor 190 de preșcolari ai grădiniței.
Proiectul „Amenajare curtea școlii”, finanțat prin programul Start ONG, lansat de Kaufland România și implementat de Asociația Act for Tomorrow, s-a desfășurat în perioada septembrie - decembrie 2025, și a fost finalizat cu succes, după cum am aflat de la directoarea grădiniţei, prof. Mirela Teodora Iliuță.
În prima parte a proiectului, 30 de părinți ai preșcolarilor, 50 de copii și 10 cadre didactice au participat la activitățile de amenajare a acestei minigrădini senzoriale.
S-au plantat flori de sezon (tufănele, crizanteme), acţiune care a avut ca scop stimularea simțului vizual olfactiv și tactil, dezvoltarea responsabilității față de mediul înconjurător și promovarea colaborării între copii și părinți, ca ei să petreacă timp împreună într-un mod sănătos.
Apoi s-au decorat elementele din curtea grădiniței, cu participarea a 70 de copii, 15 părinți și şase educatoare. Copiii au decorat ghivece, pietre și alte elemente din curte, transformând spațiul într-un loc colorat și personalizat. Activitatea a stimulat creativitatea, imaginația și exprimarea artistică a copiilor, dar și sentimentul de bucurie pentru realizarea unui lucru util, de care beneficiază toţi cei din grădiniță.
A fost amenajat, de către părinţi şi copii, prin utilizarea de materiale naturale variate (nisip, pietricele, scoarță de copac, conuri), un traseu senzorial destinat stimulării simțului tactil și dezvoltării percepției senzoriale.
În a doua parte a proiectului, preșcolarii grădiniței au folosit efectiv spațiul creat prin activități de explorare a mediului, relaxare, creație artistică și jocuri de mișcare, într-un cadru sigur și prietenos:
- "Micii observatori: culori, sunete și texturi din natură" - toatele grupele grădiniței au desfășurat activități de explorare a mediului înconjurător: copiii au observat plantele, au atins diferite texturi, au mirosit florile și ascultă sunetele naturii.
- "Momente de liniște în natură, povești sub cerul liber” - educatoarele grupelor au desfășurat cu copiii jocuri de relaxare, de respirație, și de lectură în aer liber. Într-un cadru liniștit și verde, prin intermediul poveștilor, copiii au învățat să își controleze respirația şi emoțiile.
- "Culorile naturii” - în activitățile de creație desfășurate în grădină, preșcolarii au folosit frunze, flori sau pietricele, au realizat desene, colaje sau picturi, dând frâu liber creativității și imaginației exprimarea artistică.
- "Mișcare și echilibru în natură" - copiii au desfășurat jocuri de mișcare și cooperare în spațiul amenajat, jucându-se liber ori în întreceri între grupe, jocuri cu mingea, coarda, jaloane.
Copiii sunt cei mai încântați de noul spațiu: „Aici pot să alerg, să sar și să fac găuri în pământ!” (Nicolas, 4 ani); „Am plantat flori și le udăm. Avem grădina noastră” (Andreea, 5 ani). „Îmi place acest loc fiindcă e frumos și putem face multe activități afară” (Marina, 5 ani).
„Amenajarea grădinii le-a oferit copiilor un loc unde se pot juca și relaxa în siguranță, pot desfășura activități de grup în care învață să colaboreze, își dezvoltă abilitățile motrice și își consolidează abilitățile sociale. Reamenajarea ne-a readus mai aproape - cadre didactice - părinți - copii, pentru a extinde în aer liber cadrul în care copiii învață, se dezvoltă și cresc în grădinița noastră”, a conchis prof. Mirela Teodora Iliuță.
