Revăzând creaţia epică a lui Constantin Vremuleţ şi traseul elaborării ei, se poate afirma că, pentru autor, scrisul literar a fost un modus vivendi prin care a rezistat şi s-a exprimat admirabil sub streaşina vremurilor. În aproape patru decenii de activitate editorială, în bibliografia scriitorului s-au aşezat cărţi memorabile, de mare consistenţă problematică, din care se degajă semnificaţii profunde, incitante, atent distilate în text, populate cu personaje memorabile: ...

* „Coloanele spirituale ale Cetăţii” de Ghiţă Nazare, Editura Şcoala gălăţeană, Galaţi, 2010 * Personalitate marcantă a vieţii didactice şi culturale, profesorul Ghiţă Nazare propune o carte de interviuri, ediţie revăzută şi adăugită, prima în 2001, cu demnitari, profesori, oameni de cultură, pe teme ale ştiinţei şi ale culturii gălăţene şi naţionale. Lectura este de mare interes: „Răspunsurile intervievaţilor se pot constitui adesea în pagini de istorie r ...

* Literatura terorizată de realitate * Constantin Vremuleţ este un prozator consacrat de scrieri valoroase, care l-au  aşezat temeinic în conştiinţa publicului, în mai mult de trei decenii de la debut. Romanul "Zodia maimuţelor", este o construcţie epică masivă, reluată cu ştiinţă şi cu maturitatea unui talent remarcabil.    Tema cărţii se constituie din tăvălugul  schimbărilor din societatea românească după decembrie 89, faţă de care scriitorul are un sentiment de ...

Sesizând (destul de târziu!) nivelul deplorabil pentru „starea de lectură” în gimnaziu şi în liceu, Ministerul Educaţiei a autorizat un Concurs Naţional al „Cercurilor de lectură”, ancorându-l pentru faza finală în oraşul Cluj, din motive cu totul tainice. Regulamentul etapelor preliminare solicită trei probe: A. Prezentarea unui stand de carte, în forme atractive şi convingătoare. B. Pledoaria „Convinge-mă să citesc!” pentru o lectură din partea unui reprezentant ...

Vineri, 23 ianuarie, la Şcoala Nr. 33 "Sf. Dumitru" din Galaţi a fost inaugurat Centrul de Documentare şi Informare, în cadrul unui program bilateral român-francez, prin care se vizează îmbunătăţirea şi optimizarea serviciilor de instruire ale şcolii şi ale comunităţii. Lansat în toamna anului 1999, proiectul înregistrează progres şi rezultate notabile care pledează pentru valabilitatea lui. Punctele sale tari constă în promovarea unei pedagogii dinamice, în dezvoltarea at ...