Evaluaţi acest articol
(5 voturi)
2 comentarii

Piscină mobilă încălzită, mese de ping-pong, locuri de joacă în curte, grădini senzoriale, ecrane digitale… Care părinte nu şi-ar dori ca al lui copil să se bucure la şcoală de asemenea facilităţi? Şi nu vorbim despre o şcoală privată, ci de una publică! E drept, e vorba despre o şcoală din Londra, dar unde părinţii se implică prin voluntariat activ!

Despre toate acestea, am aflat de la Irina, care a plecat din România în anul 2008 şi din Galaţi în anul 2000. În prezent, Irina locuieşte cu familia într-o suburbie a Londrei şi este mama unei fetiţe care învaţă acum în clasa a III-a la şcoala primară şi a unui băieţel născut cu cinci luni în urmă.

Un început timid

24 de brioşe coapte cu drag şi decorate creativ - fără alune sau alţi alergeni! - oferite lunar şcolii spre a fi vândute copiilor la sfârşitul activităţilor şcolare săptămânale. Aşa a hotărât Irina să se alinieze cerinţelor comunităţii şcolare, prin voluntariat activ, şi să contribuie la strângerea unor sume de bani frumuşele pentru şcoala unde învaţă fiica ei. A fost un început timid, după cum mărturiseşte, iar, pentru a fi sigură şi a-şi perfecţiona tehnica, a observat atent atât procesul de vânzare, dar mai ales guriţele pofticioase ale copiilor. Şi a descoperit că brioşele ornate tematic aveau cel mai mare succes! În plus, singura abilitate cerută presupunea doar calitatea de părinte interesat de viitorul copilului său.

De două ori mamă şi "class rep"

Cele povestite mai sus le-a început când încă se ducea la serviciu cu program întreg. Când a devenit mamă pentru a doua oară, s-a implicat şi mai mult, profitând de concediul de maternitate! Chiar dacă asta însemna să se împartă între îngrijirea băieţelului nou-născut, activităţile şcolare şi extraşcolare ale fiicei şi preţioasa odihnă de mamă cu normă întreagă.

Irina s-a înrolat ca reprezentant al clasei - "class rep" - adică părinte în comitetul de părinţi pentru anul în curs. O activitate destul de solicitantă, dar plină de satisfacţii. Printre responsabilităţi se numără: comunicarea şcoală-părinţi, între părinţi şi "school association" (ONG-ul care strânge fonduri pentru şcoală), comunicarea profesori-părinţi; discuţii între "school governors" (părinţi şi profesori voluntari care se ocupă cu strategia şcolii, executarea, urmărirea şi promovarea ei) şi părinţi, dar şi activităţi de informare generală şi de socializare pentru părinţi.

Acest rol complex i-a facilitat accesul la o pleiadă de activităţi colaterale de voluntariat, la care întreaga clasă trebuia să ia parte: organizare de evenimente tematice, precum şi coordonarea de activităţi care nu produc bani, dar sunt o resursă de nepreţuit pentru şcoală şi elevi.

Artificii în curtea şcolii

"Fireworks night" (cu ocazia "Guy Fawkes Night" sau "Bonfire Night", sărbătorită în Marea Britanie pe 5 noiembrie) este unul dintre cele mai mari evenimentele organizate în curtea şcolii, cu scopul de a strânge fonduri pentru şcoală! Un eveniment organizat în totalitate de către şcoală şi părinţi, toţi cei implicaţi fiind voluntari.

"În total, sunt în jur de o sută de părinţi care-şi oferă serviciile pentru ca evenimentul să fie de succes. Unii fac grătar, alţii vând, ceilalţi caută sponsori locali, alţii scriu şi trimit emailuri de informare, unii îi coordonează piramidal pe ceilalţi părinţi şi tot aşa - mulţi pitici fâşneţi care aleargă peste tot ca să rezolve probleme. Un astfel de eveniment este deschis întregii comunităţi locale, nu numai şcolii, iar profitul este cam de 15.000-20.000 de lire, toţi banii ducându-se la fondul şcolii. Ruta banilor este apoi aprobată de comitete, iar sumele strânse sunt folosite pentru a cumpăra echipamente moderne pentru şcoală: ecrane digitale, locuri de joacă în curte, grădini senzoriale şi exploratoare, piscină mobilă încălzită şi tot aşa…", ne-a dezvăluit Irina.

Şi asta pentru că, din totalul activităţilor se pot strânge, într-un an, aproximativ de 60.000 de lire, bani cheltuiţi exclusiv pentru şcoală - care are aproximativ 700 de elevi, de la clasa zero până la clasa a şasea - cu o transparenţă totală faţă de părinţi şi de alte părţi implicate. Irina a ţinut să spună că acesta este doar un exemplu care ilustrează un sistem de susţinere voluntară a şcolilor de stat din Marea Britanie şi nu înseamnă nicidecum că toate funcţionează în acelaşi mod! Fiecare şcoală poate avea un sistem propriu de finanţare.

"Mă bucur că fac parte din acest sistem"

"Privesc toate aceste lucruri cu emoţie, gândindu-mă la ceea ce am avut eu când eram mică şi la ceea ce au parte generaţiile acestea noi. Mă bucur că fac parte din acest sistem şi că pot oferi un ajutor cât de mic şcolii şi implicit elevilor, astfel simţind că educaţia copiilor mei se datorează în mare parte mie şi comunităţii din jur, nu numai statului. O astfel de reţetă funcţionează nu numai pentru beneficiul şcolii şi elevilor ei, dar şi reuneşte oamenii, îi ajută să socializeze şi îi educă în spirit civic", ne-a mărturisit Irina.

Ce spun profesorii

După cum am aflat de la Irina, există şi alte tipuri de voluntariat, care se măsoară mai puţin în bani, dar care sunt esenţiale în administrarea şcolii şi dezvoltarea directă a copiilor! Despre toate acestea, dar şi despre atitudinea profesorilor şi a conducerii şcolii faţă de implicarea părinţilor vă spunem într-o viitoare pagină de Diaspora.

Citit 3218 ori Ultima modificare Vineri, 08 Decembrie 2017 01:29

2 comentarii

  • postat de Irina Vineri, 08 Decembrie 2017 19:09 213.205.194.*** Link la comentariu
    0
    3

    Activitatile de voluntariat de la scoala prezentata mai sus, cele care presupun strangere de fonduri, majoritatea sunt in weekend si nu in timpul saptamanii. Cele care sunt in timpul saptamanii sunt in general online, deci nu necesita prezenta fizica.
    Sunt o diversitate de activitati care sunt mulate pe posibilitatile parintilor si iau in calcul situatia materiala a acestora, precum si timpul lor disponibil. Oamenii care nu-si permit sa doneze bani, doneaza timp fizic (fie trimit emailuri, fie vand sucuri la eveniment).

    Articolul de mai sus este ilustrativ. Modul in care se poate (sau nu) aplica in alte scoli din alte tari poate fi diferit.

    Mie mi s-a parut un sistem interesant si am considerat ca trebuie impartasit. Stiu ca sunt multe frustrari din cauza unui sistem invechit, dar poate ca, pas cu pas, aceasta gandire se va schimba.

    Articolul de mai sus este un alt tip de voluntariat.

    Cu drag,
    Irina

    Raportează
  • postat de Gabra Maria Dana Vineri, 08 Decembrie 2017 15:16 5.13.247.*** Link la comentariu
    0
    10

    Un Strigat de Ajutor!
    E laudabila activitatea doamnei Irina si se stie ca si scolile noastre doresc implicarea parintilor. Dar ce te faci cand parintii lucreaza pana seara, salariul este indeajuns pentru a supravietui si, in aceste conditii, scoala iti cere mereu bani pentru fondul clasei( 50 lei pe semestru), bani pentru cadourile profesorilor, alte activitati de care noi, parintii nu avem habar si nici nu am semnat un angajament de plata a altor sume.
    Sunt disperata si nu stiu de ce nimeni nu scrie ceva in legatura cu banii care inca se cer la scoli. Fiul meu invata la Scoala nr. 11 si azi a fost trimis acasa , in timpul orelor, pentru a aduce 30 lei pentru cadourile profesorilor. E scandalos! Frecventeaza aceasta scoala pentru ca locuim aproape, nu am cerut nici o favoare.

    Ministrul educatiei a zis ca sunt interzise aceste fapte dar chiar trebuie sa ii scriu dansului? iSJ Galati este inutil, sunt toti rude, cunostinte, etc.
    Va multumesc.

    Un parinte scarbit de genul acesta de profesori( nu la general, sunt inca unii umili si decenti)

    Raportează

Nu se mai pot comenta articolele mai vechi de 30 zile.