Corina Atanasiu, deputat USR, susține că în România este nevoie de forță de muncă între 50.000 și 80.000 de meseriași calificați pentru anumite domenii. Din păcate, susține deputata, România este nevoită să importe acest număr de muncitori. Aceasta susține că deficitul se datorează lipsei tinerilor dornici să practice anumite meserii.
„Și nu îi are nu pentru că nu am avea tineri care să vrea să practice aceste meserii, ci pentru că școala românească nu-i formează. Un tânăr sau o tânără de la un liceu tehnologic nu are acces la o ocupație simplă și cu acces rapid pe piața muncii. Legea meseriașilor pe care o depunem astăzi, cu susținere transpartinică, vine să rezolve o greșeală pe care politicienii din trecut au făcut-o, și anume desființarea, acum mai bine de zece ani, a școlilor profesionale", a declarat deputata USR Corina Atanasiu.
Ce spun datele oficiale
Conform statisticilor, cel mai mare abandon școlar este la elevii din filiera tehnologică, unde unul din trei elevi abandonează școala după clasa a IX-a. Așadar, România se situează pe primul loc la abandon școlar (avem cea mai mare rată de părăsire timpurie a școlii din Uniunea Europeană, în jurul a 15 - 16%, mult peste media UE, de sub 9%) și, de asemenea, este pe primul loc la șomaj în rândul tinerilor. Aproape 1 milion de tineri din România nu sunt nici în sistemul de educație, nici pe piața muncii. „Avem obligația ca pe filiera tehnologică, acolo unde există cel mai mare abandon școlar, să permitem obținerea de certificare de nivel doi după clasa a X-a. Evident, cei care continuă pot obține în clasa a XI-a nivel de certificare trei sau patru la final de clasa a XII-a", a precizat și deputata PNL Raluca Turcan, co-iniţiatoarea proiectului.
Așadar, propunerea legislativă modifică Legea învățământului preuniversitar (nr. 198/2023) astfel încât, în cazul liceelor tehnologice, elevii să poată participa, la finalul clasei a X-a, la examenul de certificare a calificării profesionale. După promovarea examenului, aceștia vor primi un certificat de calificare profesională corespunzător nivelului 2.
Modificarea legislativă își propune să reducă riscul ca elevii să părăsească școala fără niciun rezultat recunoscut și să crească motivația și retenția în sistemul de educație prin „trepte" de progres.
Un alt beneficiu ar fi că se aliniază realitatea socială cu cea legală: tinerii pot munci la vârsta de 16 ani, iar sistemul trebuie să le ofere opțiunea unei intrări mai sigure și mai calificate pe piața muncii. De asemenea, se îmbunătățește calitatea și relevanța liceului tehnologic pentru angajatori, iar introducerea certificării la finalul clasei a X-a nu va crește abandonul școlar, ci chiar îl poate scădea, pentru că elevii vor avea un motiv în plus să rămână în sistemul de educație.
