Doamna Elena, mamă şi învăţătoare, mărturiseşte cu sinceritate că, la naşterea unui copil, părinţii nu primesc instrucţiuni de „folosire”, ci învaţă să fie mamă şi tată din mers. Cu înţelepciunea şi experienţa dascălului, doamna Elena spune că este esenţial ca părinţii să nu piardă nicio etapa din creşterea copilului. Iar la vârsta întrebărilor sunt foarte importante răspunsurile părinţilor. „Nu mai sunt subiecte tabu astăzi. Refuzul de a comunica cu cel/cea mica îl/o va îndrepta spre alte surse, nu întotdeauna cele potrivite în a-i îndeplini curiozităţile”.
Lecţie la doi anişori
„Eu, ca mamă, am fost foarte apropiată de fiica mea şi i-am împlinit toate curiozităţile, am lăsat deschise toate uşile, sertarele, dulapurile... nu a fost nevoie să caute pe ascuns. Un singur lucru nu l-a înţeles: de ce nu are voie la baie când tata face duş şi... şi-a împlinit curiozitatea singura. A deschis uşor uşa de la baie, l-a privit pe tata şi apoi, firesc, a venit întrebarea. Am luat-o aproape şi i-am explicat diferenţa dintre fetiţe şi băieţei. Aceasta a fost «prima lecţie» pe care am primit-o de la propriul copil, pe când avea doi ani şi jumătate”, spune mama.
„Înţelepciunea unui părinte se conturează zi de zi. E nevoie de timp petrecut împreună, de apropiere şi cunoaştere. Este esenţial în educaţia copilului: să-i spui seara poveşti, să-l ajuţi la lecţii, să te joci cu el, să-l lauzi de fiecare dată când face un lucru bine şi să-l încurajezi atunci când nu-i iese. Se creează astfel o legătură de suflet, copiii şi părinţii devin prieteni, dispar barierele, se apropie vârstele”, spune dna Elena.
Fără bariere
Învăţătoarea îşi aminteşte cum, în clasa a IV-a, i-a strâns pe băieţi şi le-a vorbit despre pubertate şi schimbările determinate de aceasta. A discutat cu fetele despre ce înseamnă să devii „domnişoară” şi cum să se poarte în zilele cu „ciclu”. „Doamne, după fireasca chicoteală, îmi sorbeau cuvintele, şi unii mi-au spus că şi-ar fi dorit ca şi acasă la ei să se întâmple acelaşi lucru cu mami/ tati. Uneori, ca dascăl, m-am împiedicat de opoziţia familiei: aspecte ce ţin de religie, de nivelul cultural. Am avut grijă ca la întâlnirile cu părinţii să le explic cum să abordeze diverse aspecte ale devenirii copiilor lor «mari». Copilul trebuie să afle, astfel va şti ce să accepte, va învăţa când să spună NU, va putea face diferenţa/ diferenţele”, spune mama şi dascălul.
