Timp de două zile, Galaţiul găzduieşte Conferinţa internaţională „Realizări şi provocări contemporane în educaţia adulţilor”, organizată de Casa Corpului (CCD) Galaţi şi Inspectoratul Şcolar Judeţean Galaţi, în parteneriat cu instituţii de formare din mai multe ţări europene.
Lucrările conferinţei, la care participă în jur de 30 de formatori din 7 ţări partenere într-un proiect de tip Grundtvig, au început joi. Scopul manifestării este facilitarea schimbului de experienţă şi de bune practici, cu accent pe competenţele cheie, în domeniul educaţiei adulţilor.
Conferinţa se desfăşoară în cadrul proiectului „Competenţe etice, componentă a educaţiei adulţilor”, finanţat prin Programul de Învăţare pe tot parcursul Vieţii. Partenerii proiectului sunt instituţii de formare din România, Lituania, Letonia, Olanda, Italia, Turcia şi Bulgaria.
„Competenţele etice se referă la ce trebuie să ştie un adult, ce abilităţi şi atitudini trebuie să aibă, ce materiale şi tehnici de învăţare să aplice, ce fel şi după ce criterii îl evaluăm. Pentru România, dar şi pentru celelalte state, este un concept relativ nou, dar cea mai mare provocare o reprezintă modul de evaluare al adulţilor”, ne-a declarat prof. metodist Aurora Sava, de la CCD Galaţi, responsabil local al proiectului.
Ghid despre competenţele etice
După ce, ieri, au avut loc mai multe susţineri în plen, printre care şi cea a managerului de proiect, Mikas Balkevicius (Lituania), astăzi manifestările continuă cu sesiuni de comunicări grupate pe trei secţiuni:
- „Experienţe de succes în utilizarea la clasă a competenţelor dobândite prin programele de formare continuă”,
- „Direcţii de cercetare privind dezvoltarea competenţelor etice în educaţia adulţilor”,
- „Proiectele Grundtvig, oportunităţi de dezvoltare a carierei în societatea cunoaşterii”.
Lucrările din cadrul proiectului Grundtvig se vor finaliza anul viitor, cu realizarea unui Ghid despre Competenţele etice în educaţia adulţilor.
