UPDATE, ora 16:10 - Ministerul Educaţiei a publicat baremul de notare la proba de limbă şi literatură română:
UPDATE, ora 12:55 - Cum era de aşteptat, subiectele sunt de dificultate medie, având cerinţe conforme cu Programa pentru Evaluarea Naţională. Structura testului conţine întrebări pe baza analizei unui text literar, cu statut ficţional (subiectul I) şi a unuia nonliterar, informativ (subiectul al II-lea).
SUBIECTUL I
A. Fragmentul de text literar la prima vedere este de Al. Vlahuţă, autor puţin cunoscut.
1. Antonime : ”bogat”, “mici”, “tristete”, etc.
2. Virgula marchează o enumeraţie şi coordonarea prin juxtapunere.
3. ”La pârguitul strugurilor”, ”vara”, ”la vacanţa cea mare”.
4. Prezenţa naratorului, a personajelor, acţiunea (subiectul) operei.
5. Secvenţa aleasă evidenţiază scena despărţirii emoţionante a mamei de singurul copil, pe care îl pregăteşte în grabă în vederea plecării la oraş, la studii gimnaziale. Băiat sarac, Radu primeşte de la mama sa, pe lânga cele căteva lucruri, dragostea care îl va însoţi departe, printre străini.
B. Personajul ales pentru caracterizare putea fi Radu, mama sa, Ilinca Văduva sau învăţătorul Ghervescu. Compunerea de 15-25 de rânduri trebuie să explice statutul personajului (cine este), cum se manifestă (ce face) motivarea atitudinii sale (exemple) şi modalităţi de caracterizare întâlnite în text ( directe şi indirecte).
SUBIECTUL al II-lea
A. 1. Numele concursului este ”Cum ar fi dacă…?”
2. Valoarea premiului este de 500 de lei, pentru cumpărarea cărţilor preferate.
3. ”Poartă” = verb predicativ; “îl” = pronume personal ; ”conversaţiile” = substantiv comun; ”nostru” = adjectiv pronominal posesiv.
4. ”Acest” este atribut adjectival; ”scrie” este predicat verbal.
5. Propoziţia 1 ”Vom selecta trei texte finaliste”; propoziţia 2 “care vor fi publicate pe site pentru a fi comentate de voi” = propoziţie subordonată atributivă.
6. Exemplu: “Problema este cum vor proceda.”
B . Întâmplarea reală sau imaginară redactată în 10-15 rânduri se petrece la un concurs. Trebuie relatate faptele în succesiunea lor logică, cu precizări spaţio-temporale, personaje, etc.
Elevii au început deja să iasă din sălile de examen. Ei apreciază că subiectele au fost "acceptabile". Rămâi pe site-ul "Vieţii Libere" pentru a vedea rezolvarea oferită de profesorul Corneliu Goldu de la CNVA.
Iată subiectele pe care elevii au trebuit să le rezolve:
